tag:blogger.com,1999:blog-26319501752838177792024-03-14T07:22:28.586-07:00Capacitación y Desarrollo de Capital Humano en TIC'sAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/04488838834759034244noreply@blogger.comBlogger4125tag:blogger.com,1999:blog-2631950175283817779.post-42675828449907398592013-09-27T19:02:00.001-07:002013-09-27T19:03:13.676-07:00Raíces racionales (Radicales)<br />
La radicación es la operación inversa a la potenciación. Se llama raíz enésima de un número “x” a otro número “y”, que elevado a la “n” da como resultado “x”.<br />
<br />
<br /><br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/04488838834759034244noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2631950175283817779.post-39036647450611377742013-06-06T11:40:00.002-07:002013-09-27T18:45:51.844-07:00<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigYHgxqVK_-k8xHph4CnoQtDWEhuOtGy6N0MKK173o03_x8IIe6JhtYc7kT5puS7rzvFI8yddj94Grgb_qrPa7xCqXpxythJVyiQFXNAbXSliolPdcIiP9LWR2vFYT1hnSt5DxbdX7C0I/s1600/Estadistica.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigYHgxqVK_-k8xHph4CnoQtDWEhuOtGy6N0MKK173o03_x8IIe6JhtYc7kT5puS7rzvFI8yddj94Grgb_qrPa7xCqXpxythJVyiQFXNAbXSliolPdcIiP9LWR2vFYT1hnSt5DxbdX7C0I/s1600/Estadistica.jpeg" height="145" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Estadística Inferencial</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times,"Times New Roman",serif;"><span style="font-size: x-large;">ESTADÍSTICA INFERENCIAL</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: large;">De la muestra a la población.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Con frecuencia, el propósito de la investigación va más allá de describir las distribuciones de las variables: se pretende generalizar los resultados obtenidos en la muestra a la población o el universo. Los datos casi siempre se recolectan de una muestra y sus resultados estadísticos se denominan <b>estadígrafos</b>; la media o la desviación estándar de la distribución de una muestra son estadígrafos.<br />
<br />
A las estadísticas de la población o al universo se les conoce como <b>parámetros</b>. Los parámetros no son calculados, porque no se recolectan datos de toda la población, pero puede ser inferidos de los estadígrafos, de ahí el nombre de <b>estadística inferencial</b>.<br />
<br />
El procedimiento de esta naturaleza de la estadística se menciona a continuación:<br />
<br />
1.- Recolección de los datos en la muestra.<br />
2.- Cálculo de los estadígrafos.<br />
3.- Inferencia de los parámetros mediante las técnicas estadísticas apropiadas a la población o universo.<br />
<br />
La inferencia de los parámetros se lleva a cabo mediante técnicas estadísticas apropiadas.<br />
<br />
En conclusión:<br />
<br />
La estadística inferencial se utiliza para <b>probar hipótesis</b> y <b>estimar parámetros</b>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/L9fWPVld-oo?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<span style="font-size: xx-small;">Fuente de información:</span><br />
<span style="font-size: xx-small;">Hernández Sampieri, R., Fernandez Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2006). Metodología de la investigación. México: McGraw-Hill.</span><br />
<br />
<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/04488838834759034244noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2631950175283817779.post-16023402043131287782013-02-28T22:25:00.000-08:002013-02-28T22:25:45.923-08:00EDMODO.Plataforma social educativa<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRlMpdYN-a_JEdvTVZQ1OvsxBtWdUd-OUS_SyZMDQwTQ1l96CJ9Sq3g9erWz0yZNPJqpihxWtvwGw6-n5ScpMunDUWGZVIcEHcBvArw5xj17QgAshni-Bb5Elcn-GwWCOiAwS_mD3B8Qw/s1600/edmodo-2.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="259" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRlMpdYN-a_JEdvTVZQ1OvsxBtWdUd-OUS_SyZMDQwTQ1l96CJ9Sq3g9erWz0yZNPJqpihxWtvwGw6-n5ScpMunDUWGZVIcEHcBvArw5xj17QgAshni-Bb5Elcn-GwWCOiAwS_mD3B8Qw/s320/edmodo-2.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">¿Que es EDMODO?</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Edmodo es una plataforma social educativa gratuita que permite la comunicación entre los alumnos y los profesores en un entorno cerrado y privado a modo de </span><a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Microblogging" title="Microblogging"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">microblogging.</span></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Fue fundada en el 2008 por Jeff O'Hara y Nic Borg. Recientemente fue adquirida por Revolution Learning (Learn Capital). El número de usuarios se ha ido incrementando notablemente con más de 500.000 usuarios en sus dos primeros años de vida, estando actualmente en más de 3.000.000 de usuarios inactivos</span>.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Se trata antes que cualquier cosa de una red pedagógica que permite la comunicación entre profesores y estudiantes, permitiendo a ambos una interacción que facilita el aprendizaje. El docente puede usar Edmodo crear grupos, interactuar con ellos, enviarles información, alertas, asignaciones, crear evaluaciones y llevar su libro de evaluación, encuestas que se resuelven en tiempo real, permite la administración de esos grupos, permitiendo el cambio de contraseñas, la asignación de insignias que motiven al estudiante en el descubrimiento de sus aptitudes. Al estudiante le posibilita trabajar tanto en el aula de clase, como fuera de esta, lo que de alguna forma se traduce en un “rompimiento” de esas cuestiones que a veces se vuelven en elementos difíciles de manejar en una institución educativa, como son horarios rígidos, metodologías tradicionales, con Edmodo se lleva al estudiante a un nuevo campo en donde el aprender a aprender es posible gracias a las nuevas herramientas que nos ofrece la WEB 2.0, así que sin mas preámbulos veamos todas sus características.</span></div>
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<a href="http://www.edmodo.com/">Ingrese a EDMODO</a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/04488838834759034244noreply@blogger.com0Centro, Mérida, YUC, México20.969895256323188 -89.64746117591857920.969431756323189 -89.648091675918579 20.970358756323186 -89.646830675918579tag:blogger.com,1999:blog-2631950175283817779.post-80406528051440740682013-02-28T21:58:00.002-08:002013-02-28T22:27:25.386-08:00La capacitación y formación de capital humano.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXJinTwW4QR-Vlpww6_18LMf1-KCyUNrGoDzfJ5aVEs9uW7s1iPQbZFMgyHGB24CtvC2dxnzh9m4I_2O4JlcvlmuAIeIbwaxrxdd0n2UDmnSPyV4I-AkLT2tFjcECK4c9MZC9McttKmYc/s1600/imagesCAABPDR3.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXJinTwW4QR-Vlpww6_18LMf1-KCyUNrGoDzfJ5aVEs9uW7s1iPQbZFMgyHGB24CtvC2dxnzh9m4I_2O4JlcvlmuAIeIbwaxrxdd0n2UDmnSPyV4I-AkLT2tFjcECK4c9MZC9McttKmYc/s1600/imagesCAABPDR3.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>La preocupación por el quehacer de la <span style="color: yellow;"><strong><span style="color: blue;">formación de recursos humanos</span> </strong></span>es una situación generalizada. Los <span style="color: yellow;"><strong><span style="color: blue;">avances tecnológicos</span></strong> </span>y en general los cambios mundiales han motivado la necesidad de realizar estudios que permitan establecer nuevas y mejores opciones para capacitar al capital humano en sus diferentes niveles de especialización.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i></i> </div>
<div style="text-align: justify;">
<i>Las organizaciones y en particular las empresas, reconocen <em>en la actualidad </em> que solo en la medida en que<span style="color: blue;"><strong> <span style="color: yellow;"><span style="color: blue;">promuevan el crecimiento de sus colaboradore</span><span style="color: blue;">s</span></span></strong></span>, impulsarán el <span style="color: yellow;"><span style="color: blue;"><strong>desarrollo y competitividad</strong></span> </span>de su negocio</i></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/04488838834759034244noreply@blogger.com0